甲醛检测仪测出“毒书包”？这样测易受周围环境影响“不一定准确” |
又到一开学季，近日一篇有关学生书包的文章，在朋友圈和家长群里刷屏。常州环境检测中心是通过对人类和环境有影响的各种物质的含量、排放量的检测，跟踪环境质量的变化，确定环境质量水平，为环境管理、污染治理等工作提供基础和保证。简单地说，了解环境水平，进行环境监测，是开展一切环境工作的前提。该文章称“书包安全质量调查：最高甲醛(Formaldehyde)含量超标37倍”，瞬间击中不少家长关于儿童用品安全质量的担忧之心。学生书包真的变成“毒书包”了吗？新书包气味重，是不是游离甲醛在作怪？8月29日上午，南都鉴定分别从电商平台、超市、文具店购买了三款学生书包，送往质检院轻化产品(Product)检测室对书包的甲醛和重金属含量进行检测。
鉴定由头
媒体两前的报道刷屏
“书包内甲醛超标37倍”
根据网络搜索，鉴定君找到了这篇在朋友圈和家长群刷屏的文章。该文章为某媒体做的一次针对书包安全抽检。该媒体在超市、小商品市场及购物网站，购买了4款不同价位的书包，送至一家纺织品实验室进行游离甲醛、重金属、反光性能的检测。报道显示，实验人员将甲醛检测仪静置于空气中一段时间，其示数保持零并稳定一段时间后，将其依次放置于待检测书包内部约2分钟。2分钟后，打开书包拉链，并快速记录显示器示数。
报道中称，目前(指见报的)，对于学生书包并没有统一的国家标准，可以参照居室空气中游离甲醛(aldehyde)浓度的国家标准。据该媒体采访的服装学院副教授龚某介绍，根据国家标准，一类建筑(长期居住)的甲醛浓度不得高于0 .08毫克/立方米。检测结果显示，四种书包的游离甲醛浓度均超标，且其中C样品游离甲醛含量超标约37倍，打开书包能闻到强烈的刺鼻气味。针对甲醛对人体的危害(wēi hài)，该专家表示，甲醛主要对黏膜有很强的刺激作用，当达到室内甲醛浓度标准上限时，人们就已经开始有眼红、痒、咽喉不适及过敏性皮炎等，同时对肝脏还会带来损害。
书包气味大是有甲醛吗？
书包含有游离甲醛吗？鉴定(同义词:判定、判断、判决)君随机采访了一些家长的意见，大部分家长表示对书包含有甲醛“并不知情”，但早已谈“甲醛”色变，纷纷提出担忧。有专家曾表示，甲醛对人体黏膜有很强的刺激作用，长期低浓度吸入，会让人产生免疫力下降、嗜睡、神经衰弱等神经毒性反应。而重金属可能（maybe)会导致人体血液功能中毒和神经毒性。受访者罗先生认为，“甲醛和重金属肉眼难以鉴别，对于消费者（Consumer)来说，只能购买大牌昂贵的书包来保证质量了”。
也有家长提出，如果书包气味较大，那可能就有甲醛。来自的陈女士表示自己曾经为上4级的儿子网购了一个书包，但即使经过多次清洗仍然有较大异味，最后因担心甲醛问题只能弃用，重新买了1个。鉴定(同义词:判定、判断、判决)君浏览网上论坛发现，不少人对“新书包的异味是否为甲醛”提出了疑问，但跟帖也是众说纷纭，有网友表示异味就是甲醛，也有网友表示只是“颜色染料的混合物散发的味道”。
鉴定实录
书包甲醛和重金属包含比重超标？我们剪了3个书包进行检测
时间：8月29日上午
地点：质检院轻化产品检测(检查并测试)室
样品：分别从超市，文具店，电商平台购买的3款中小学生书包
仪器：恒温水浴振荡器、分光光度计、电感耦合等离子体质谱仪
目的：检测样品书包材料(Material)是否存在游离甲醛超标和重金属超标
参考标准：QB/T2858-2007《学生书袋》、GB21027-2007《学生用品的安全通用要求》
检测方法：GB/T2912.1纺织品甲醛含量测定、GB6675.4-《玩具安全 第4部分：特定元素的迁移》
取样
3款书包样品均能
闻到不同程度的气味
与网传检测出甲醛(aldehyde)超标37倍的测试类似，鉴定君也分别从超市、电商平台、学校附近文具店3个渠道(channel)，购买了3款大小不同的中小学生的书包，价格从30- 80元不等。其中电商平台购买的书包价格最便宜，而文具店购买的样品最贵。鉴定君发现，从超市以及电商平台购买的2款学生书包均具有合格证标识，而在文具店购买的书包只有品牌标签，未见合格证标识。当鉴定君询问合格证时，文具店老板只表示“进货时就是这样子，都是新书包”。
鉴定君逛淘宝浏览多家出售中小学生书包的网店时发现，大部分书包产品介绍都只在承重、耐磨、防水性等物理性质方面作出说明，而对甲醛和重金属等化学指标并未提及。但在评价上，不少买主表示书包有较大的味道，鉴定君随后在网上留言询问店家书包是否会有味道时，对方表示，“新书包总有味道，洗洗就能去除”。事实（Fact)上，鉴定君在最终购买的3款书包样品中，均能闻到不同程度的气味。
检测
A
甲醛检测
书包样品不同的材料品质
工程师逐一进行裁剪取样
检测正式开始，首先进行的是游离甲醛检测。在每个书包样品取样之前，质检院轻化室工程师梁上金首先对书包的材质进行分析，判断书包共使用了多少种不同的材质，并对不同的材质逐一裁剪取样，以让每个样品书包都能来一个“全方位”的甲醛“体检”。
工程师首先裁剪的是样品1奥特曼书包，裁剪的部位包括书包主料、前袋、内衬布、肩带裹边、拉链、调整带、侧袋等，不同的材料(Material)样品被剪碎成约5×5毫米的小方块，用纸张包裹，标上记号。随后，每个裁剪出来的小样都会过机称重，称出约1克重的小碎块放进试瓶中，再加入100毫升的去离子水，便可以正式进行甲醛的萃取了。随后样品2和样品3的书包也重复以上操作。
鉴定君现场看到，工程师把装着从样品1剪出来的9种不同材料(Material)块，分别放入试瓶，并把瓶口封上，再放进“水浴恒温振荡仪”中，设定温度（temperature)为40摄氏度(℃)，此时9个试瓶泡在仪器温水中，随着仪器开始晃动，类似“温奶瓶”时的情景。梁工解释，甲醛属于慢挥发的气体，在正常的环境下会慢慢释放，但在适宜的温度和振荡下，则能加快甲醛的释出，“水浴恒温振荡仪”正是要为甲醛释出提供“适宜的气候”。
在恒温的水浴分别振荡1小时后，取5毫升样品溶液和5毫升显色剂，在40摄氏度环境下显色30分钟，避光冷却后，放进“紫外可见分光光度计”中，通过仪器检测计算，甲醛的数据便“刷刷地”显示在电脑屏幕上了。梁工介绍，根据国家标准QB/T2858学生书袋，游离甲醛的限制为300mg/kg，当测得甲醛含量小于20mg/kg则视为“未检出”。结果显示，在测试的3个样品中，含有最高甲醛含量的为从文具店购买的粉色卡通书包，但其测得的甲醛含量仅为14.95mg/kg，3个书包样品均可视为“游离甲醛未检出”。
B
重金属检测
模拟儿童误食时
在胃酸作用下迁移出的重金属包含比重
重金属的检测与游离甲醛测试相似，都需要经过破坏性取样到萃取的过程。不同的是，相对于游离甲醛需要对书包各个部位进行全方位的取样，重金属的取样只集中在书包前袋有图案的材料上。轻化室工程师黄谨表示，学生书包镶嵌的卡通图案所用的印刷油墨(printing ink)，是重金属最可能“隐藏的地方”。
工程师把3个书包样品前袋有图案的部位进行裁剪取样，将样品剪碎后过机称重，随后注入50倍体积的0.07mol/L的氯化氢(HCL)试剂，再放进“水浴恒温振荡仪”，在37摄氏度下振荡萃取。黄谨解释，采用0.07mol/L的氯化氢试剂，是为了模仿人体的胃酸，37摄氏度是模仿人体温度，重金属的测试其实是模拟了儿童误食时，在胃酸作用下迁移出的重金属含量。
测试的结果显示，3款书包样品中，测得重金属含量最高的是为奥特曼书包，含铅(Pb)量为0.7mg/kg。根据QB/T2858学生书袋标准规定，可迁移元素铅最大限量为90mg/kg。根据这一标准，3款书包测得的重金属含量均未超标。
鉴定者说
抽检学生书包不合格情况多为物理性能
网上报道有人测得“毒书包”甲醛含量最高超标达37倍，但鉴定君从市面上购买的3款书包，测得游离甲醛以及重金属含量双双合格，那么家长平时购买学生书包，会存在甲醛超标的“高风险”吗？梁上金工程(Engineering)师表示，书包的主要材料一般为涤纶，属于纺织品(textile)，书包材料中含有的甲醛成分，多是在生产的过程中使用的化学原料所附带而残留下来的，在正规的生产中，纺织品均需要进行“去甲醛”处理，以保证含量不超过标准范围。但梁工也表示，不排除部分不法商家采用劣质的化学材料，导致甲醛过分残留。
本次测试中的3个样品书包游离甲醛和重金属含量均未超标，梁工表示并不意外，在近来对范围学生书包产品的抽检中，虽然出现过不合格的情况，但不合格的项目多为振荡冲击性能以及缝合强度等物理特性，在甲醛和重金属检测上出现超标的情况较为罕见。“涤纶材料(Material)存在甲醛或者重金属超标的情况较少，正常来说甲醛超标更多存在于皮革产品之中”。
书包气味不一定是游离甲醛引起的
在书包甲醛包含比重超标37倍的测试中，检测者采用的是手持式甲醛空气检测仪进行测试，这样测得的结果是否靠谱呢？梁上金表示，本次南都鉴定是对书包材料中甲醛含量进行检测，而使用甲醛空气检测仪是对书包内的空气环境进行检测，“两种方式的测试结果没有可比性”。但梁工认为，把甲醛检测仪用于纺织品(textile)中的甲醛检测其实并不标准，“不排除受到外界环境的影响而导致结果失准”。梁上金也提醒，甲醛属于慢挥发性气体，多存在于家具、衣物、涂料油漆中，空气流通、温度等多方面因素均可影响其挥发性，而市面上购买到用于测试室内甲醛含量的“甲醛空气检测仪”，尤其是廉价的检测仪大多并不靠谱，“甲醛空气检测仪检测结果不一定准确，消费者可以当作参考提个醒，但不应盲目（眼睛看不见东西、比喻认识不清)尽信”。
书包气味大一定是甲醛(Formaldehyde)“惹的祸”吗？对于人们普遍关心的这一疑问，梁上金给出了否定的答案。常州环境检测中心是指通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。环境监测的主要手段包括物理手段、化学手段、生物手段。梁工表示，甲醛是无色气体，但确实有特殊的刺激气味，当书包的气味能对人眼、鼻等有刺激作用，接触书包时容易让人体皮肤产生过敏反应的，多为甲醛引起的。但除此之外，书包的气味也可能来自纺织品生产过程中使用的其他化学材料，因此，通过气味通常难以识别甲醛。梁上金提醒，对于新购买的书包，可以先清洗，并在阳光下晾晒，有助于去除书包残料的化学物质。
鉴定补充
书包大小最好不超过儿童背部3/4
如何为孩子选择合适的书包？除了需要提防因游离甲醛(Formaldehyde)和重金属等化学物质对儿童健康造成影响(influence)外，质检院轻化室工程师李宁提醒，书包的物理特性也不可忽视。
与成人选择背包不同，孩子正处于成长发育期，书包的选择有可能影响孩子的骨骼生长，在选择书包大小时，李工表示，不同龄的孩子适合不同大小的书包，一般来说，书包贴在儿童背部的面积不要超过3/4，防止“包不称身”，此外，学生书包肩带选择宽的较好，从而达到“分重”效果，避免对孩子的肩部造成过大压力。常州甲醛检测操作简单、使用方便的简易检测方法的产品，也是目前最适合个人家庭检测甲醛的检测方法。体积小巧方 便放置，用于家具治理前后对比甲醛浓度，判断治理效果再方便合适不过啦！甲醛自测盒的最大特点就是消费者可以自己动手检测甲醛，操作方法简单！
斜挂包和单肩包不利儿童成长发育
在为孩子选择书包款式时也有讲究，李工说，处于生长发育阶段的儿童应该选择双肩背的书包，让双肩承受同等压力，儿童长期背斜挂包和单肩包，容易造成左右肩不平衡的现象，而选择具有护腰和护脊设计的书包，确能有效分散压力，对孩子起到多重保护作用。此外，一些家长为了减轻孩子负重，会为孩子选择拉杆式的书包，李工程师认为，纪较小的孩子并不适宜，儿童的手腕比较幼嫩，在拖拉书包的过程中若发生磕碰，将极容易造成手腕扭伤。
另外，李工还给家长提供了一些选购书包的小技巧：检查书包气味情况，气味过大不要购买；检查书包拉链等部位看是否存在尖锐物；检查书包缝合处，看是否有掉线情况；到正规商家购买，选择具有合格证的产品。
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